SCOLARISATION
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ENVIRONNEMENT ET DECHETS
 

SCOLARISATION

Soutien à l'Ecole de Kabshi
dans les communautés nomades du Kham

  SITUATION GEOGRAPHIQUE
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Le village de Kabshi est situé dans la vallée de Dzachuka, au nord de la préfecture autonome de Kanze, dans la région du Kham, (Tibet oriental) dans la province de Sichuan. Elle se trouve à une altitude de 4400m. Les conditions climatiques dans la région sont très dures avec un hiver qui dure jusqu’à 9 mois, de la neige et des températures très basses parfois jusqu’à moins 30°.


L'école et son terrain de jeux 

La région est difficilement accessible et peu développée, sans électricité et l’eau vient du fleuve voisin. Actuellement la population est de 4'000 habitants environ. Il s’agit principalement de nomades dont la vie dépend de leur troupeau de yaks, de moutons, de chèvres et de chevaux.

 

  SITUATION ACTUELLE
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En raison de l’éloignement de ce village, l’éducation primaire n’a pas pu se développer. Lors de notre voyage en juin 2006 nous avons rencontré le responsable de l’agrandissement de l’école de Kabshi avec lequel nous sommes restés en contact étroit.
En effet, son projet d’offrir une scolarisation de base aux enfants de la région nous a interpellé vu le manque total de moyen à disposition sur place jusqu’alors.

  AMELIORATION DES CONDITIONS DE VIE A LONG TERME
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Depuis 2006, nous soutenons l'école de Kabshi; ce soutien permet d'améliorer l'éducation: matériel scolaire, repas de midi et au pensionnat, motivation des enseignants,

Tout ceci offrira à ces enfants un avenir meilleur grâce à :

Un accès facilité à d’autres structures scolaires supérieures
La possibilité de trouver un emploi
L’amélioration de leurs conditions de vie par la connaissance de règles de base en alimentation et hygiène (lecture des prescriptions médicales)
L’accès aux informations officielles, (en particulier écrites)

  LA PRESERVATION CULTURELLE
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Classe 

Il y a, dans l'école, cinq salles de classes pour 120 élèves entre 6 ans et 19 ans qui reçoivent l’enseignement de 7 professeurs.
Les matières enseignées sont le tibétain, le chinois et les mathématiques. Les leçons débutent à 9h et se terminent à 16h40. A midi, il y a 2h de pause pour le repas pour tous les enfants et le soir les enfants rentrent dans leur famille.

 

  LE RESPONSABLE DU PROJET
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Sonam Tashi

L’initiateur et le responsable du projet est Sonam Tashi, un « Géshé » (docteur en philosophie) du monastère de Kabshi. Il est à la tête d’une Association de cinq personnes chargées de garantir la pérennité du projet.


 

 

 

  DEVELOPPEMENTS
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Les enfants exprimant la joie de voir leur nouvelle école construite.
 

2006
L’agrandissement de l’école s’est achevé en novembre 2006 et bien que les bâtiments soient neufs, en 2007 le matériel à l’intérieur est usagé. De plus les conditions dans lesquelles se déroule l’enseignement (professeurs peu qualifiés et démotivés) ne favorisent pas l’apprentissage scolaire des enfants.

2007
Afin de garantir la continuité de ce projet nous avons, en collaboration avec le responsable du projet, l’objectif d’augmenter la qualité de l’enseignement donné aux enfants. Pour ce faire, deux membres de l’association se sont rendus sur place en mai 2007 afin de collaborer avec des organisations qui connaissent les besoins spécifiques liés à la formation des enseignants afin d’optimaliser les compétences pédagogiques des enseignants ce qui favorisera l’accès des élèves aux écoles supérieures.

Octobre
L'école compte aujourd’hui 160 élèves. Douze enfants (voir ci-dessous) ont obtenu un diplôme de fin d’études primaires au terme de 7 années d’études et sont désormais
à l’école du comté de Sershul, le chef-lieu de Dzachukha.


Remise des diplômes, octobre 2007, Kabshi.

 

  BESOINS
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Améliorer les salaires des enseignants afin qu’ils soient plus impliqués dans leur tâche. En effet, le salaire du gouvernement est dérisoire et permet à peine de vivre.
Améliorer les qualifications pédagogiques des enseignants par une formation continue, en coopération avec des ONGs locales.

  PARRAINAGES
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Afin de garantir la continuité de ce projet et la qualité de l’enseignement donné aux enfants nous faisons appel à votre générosité pour financer une éducation minimale pour les 200 enfants de Kabshi.

Pour cela, nous proposons un parrainage de 30 CHF par mois. Cela comprend les coûts liés à la nourriture (repas de midi à l’école), l'enseignement et le matériel scolaire.

Nous assurerons naturellement une correspondance entre les élèves et les parrains et marraines.



Yonpal, 11 ans

Nom du père : Soten
Nom de la mère : Rintso

Yonpal étudie en 5e année. Elle a une soeur qui a 5 ans. Yonpal est la seule enfant de la famille qui va à l'école. Ses parents sont nomades. Pour l'instant, elle ne sait pas bien lire, écrire ni calculer.


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Sonam Gyaltsen, 8 ans

Nom du père : Tsekyab
La mère : séparée.

Sonam Gyaltsen est le seul enfant de la famille à aller à l'école; il a un frère, qui a 5 ans. Sonam Gyaltsen est en 3e année. Ses parents sont nomades. Il sait bien lire le Tibétain et il sait calculer. Son jeu préféré est la basketball. Ses parents sont séparés et il vit maintenant avec son père.


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Chewa, 13 ans

Nom du père: (décédé)
Nom de la mère : Cheulha

Chewa est en 4e année; il a un frère de 6 ans et une soeur de 12 ans. Sa soeur cadette va aussi à l'école. Ses parents sont nomades. Il sait bien lire et écrire le Tibétain, et se débrouille presque aussi bien en Chinois. Il sait un peu compter et calculer. Son sport préféré est le football. Son pèrre est décédé l'an passé suite à une grave infection.

Chewa est maintenant sponsorisé. Merci


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Modalités du parrainage
Montant conseillé : 30 CHF (~19€).
Par virement bancaire sur le compte Norlha : IBAN CH92 0900 0000 1730 4328 9

Les contributions ponctuelles sont aussi bienvenues sur le CCP de l’Association Norlha : 17-304328-9

 

Association Norlha d'aide aux Tibétains | Tél. +41 (0) 76 472 52 00 | info@norlha.org